お別れ会

めろんぐみさん、ありがとう

ばなな、みかんぐみによるお別れ会が開かれました。

たくさんあそんでくれためろんぐみ

やさしくしてくれためろんぐみ

もう少しでお別れだけど今日はみんなでたのしもうね

　「これからはじまるよ」

みんなでダンスをしたり、　プレゼントをもらったり、楽しい時間を過ごしました。

会の後はみんなで昼食を食べました。　　メニュウーは子ども達のリクエスト

で　鶏のから揚げ、ふりかけご飯、　マカロニサラダ、コーンスープ、と

みかんゼリー、みんなと食べるご飯は格別　「おいしかったね」

あと数日で巣立っていくめろんぐみ、卒園式後に遠足に行ったり、卒園制作に取り組んだり、日を追うごとに卒園することを実感しています。

あと数日、残された日々をたくさんあそびましょうね！

 

遠足　すみだ水族館

天候が心配されましたが大きな崩れはなく水族館へ出かけました。

新鎌ヶ谷からの押上（スカイツリー前）までのアクセスは良く電車に乗ること

２０分弱、駅からの水族館へに道のりは遠くはないけど高低差があり、階段の

連続、楽しみにしていることもあり元気に歩く子ども達。

館内は照明の効果もあり幻想的な空間、いろいろな魚に出逢い、水槽にくぎづけの子ども達。

平日にて混雑はなく、十分に魚の世界を満喫しました。

　「スカイツリーをまじかに」

「だれがつくったの　どうやってつくったの　こんなに高いものが世の中に

あるって　不思議　不思議　！　　」

　「公共のマナーも学びます」

車の社会の昨今、電車に乗る機会も少なくなりました。電車に乗るときの

マナーを知ったり、車内での振る舞いにも気をつけます。

ほんの数時間ですが充実した一日、　仲間との楽しい思い出がまたひとつ

増えました。

 

 

発表会（劇の会）

あたたかいまなざしに感謝。

どきどきしたけれど楽しかった発表会、家族の温かいまなざしと

こころの中の声援と応援、しっかりと子ども達に届きました。

　

　

子ども達の育ちに合わせ、遊びと等質のもの、「今日はみんながきてくれる日」と

特別な日であったものの、普段の日常を感じられるものになりました。

保育に対してのご理解、ご協力、ありがとうございます。

かなづち体験　2日目

昨日から興味、関心のある子ども達を中心に家（小屋）づくりを

はじめました。きょうは４歳児（みかんぐみ）の子ども達が午前中から

組立ての手伝いや木材運びをかってでてくれました。

どうやら、かなずちを使いたい気持ちを言葉ならぬお手伝いで猛アピール

午後、おやつ後に念願かない、やることができました。

　

昨日は興味深く、めろんぐみの様子を見ていた子ども達、　かなづち使い方も

しっかりと学んでいました。

　「立面ですがしっかり打っています」

　「　ぼくもやりたいよ」

３歳児（ばななくみ）も参加　見ていたら「どうしても　やりたくなったの」

かなづちの重さにびっくり、なんとか１本　打てました。

おみせやさん開店　ばなな組

今日は、ばなな組のお店屋さん開店日

いつもは招待されていますが、経験をもとに今度は「僕たち、私たち」が

お菓子屋さんやおそばやさんを開店することになりました。

みかん組（４歳児）を招待しました。

　

「　　開店前は大忙し、お客さんが来るのをたのしみにしています。」

　「おいしいおそばだよ」

「おそばやさんもおおいそがし　みんなてつだってね」

　

開店時間になりましたが　みかんぐみが買い物用に財布を制作することに

開店を10分遅らせ、始めることに・・・　いざ開店「いらっしゃい、いらっしゃい」

と声が響きお店屋さんごっこを楽しみました。

 

 

遊びの一コマ　空き箱を使って　みかん組

４、５歳児は空き箱を使った制作が大好きな遊びのひとつです。

「つくりたいな　やってみよう」という気持ちが遊びの発端に

あります。　頭の中に入っているもの（経験してため込んできたもの）

を考え、つなげ、遊んでいきます。　今日は動物づくり、それぞれの

子どもの思いが、空き箱を構成しながら形になっていきます。

　

作りながらも思考は続き、幾つものアイディアが出てきます。

ひとりで楽しんでいたものは、興味のある子がその空間に加わり、共に作っていく

場に変化します。　さながら動物ファクトリー。

考えて、手を動かし、形になっていくプロセスを自らしっかりと理解していきます

完成した時の笑顔　遊びのパートナーとして遊びの一役を担う空き箱、　処分される

空き箱はここでは準主役です。

実現できる、できた喜びが、また新たな遊びを育んでいきます。

　

 

 

徒歩遠足

秋晴れのなか３、４歳児は徒歩遠足へ

西部小学校までいってきました。

※小学校のご厚意で散歩の際、立ち寄らせいただき、遊ばせていただいています。

　

ばななとみかん組は一緒に畑にいっていることもあり、仲良く手をつなぎしっかり

歩いています。　「しょうがっこうって　たくさんあそべるのかな」

 

　「台風のあとには」

 

道中半ば　ジャングル体験のような場所、板を渡し、慎重に歩きました。

※下見で確認済みです。安全に配慮しながらゆっくり、ゆっくりと

 

　

「観察池の鯉をみたり、　井戸水のポンプ体験をしたり、現場学習のような学びも」

 

　「小学校の遊具」

子ども達には少し大きいサイズ、　でもその大きさが　子ども達には

ちょっぴりお兄さん、お姉さんになった気分、　背伸びして遊ぶこともあり

たのしい時間をすごしました。

　「これも　たのしみ」

保育園に戻ってきてお弁当をたべました。　帰りの道中はお弁当のことで

頭がいっぱい。　「おいしい　おべんとう　ありがとうございました」

 

 

 

 

わらべうた　課業

みかん、めろん組はわらべうた　課業の日

４歳児　みかん組

　「　鼓　動　」

拍をたたきをしながら「なべなべ」を歌う　自分や友達の身体を拍でたたき行う。

　「なべなべ」

二人組になって手をつなぎ、それぞれの組が隣の組と背中合わせ、１回目の歌でひっくり返り、２回目の歌で半円廻る。そこで前向きになった子同士で新たに二人組になり遊びを続けます。※そっ　こが　ぬけたら　かえりま　しょう　で相手がかわります。流れるように相手の交代ができていました。

　役交代のあそび　「こんこんちきちき」

門くぐり　鬼決め二人の子を決め、ふたりで片手をつないで門をつくる。他の子は

１列になって門をくぐる、「こん　ちき　ちん」で門をおろし、門の目の前の子が

次の鬼になり門になる。

こん　こん　ちき　ちき　こん　ちき　ちん

やまぼこ　みたいな　いえたて　て

ねっ　から　おきゃくが　こん　ちき　ちん

「　清潔に丁寧にうたう　」

終わり（終結部）動きから静に　詩「あかいふくろ」　鑑賞曲「お月さまえらいの」を先生にうたってもらう。耳をすまして集中して聴いていました。

　「5歳児　めろん組」

「どん　どんばし」　役交代の遊び、橋くぐり

　「ぼうさん　ぼうさん」

役交代のあそび　人当て交互唱

　「わらべうたおわりに」

詩、　鑑賞曲を先生にうたってもらう、ここでもしっかりと集中し耳をすまし

先生のうたを聴いています。　わらべうた後は生活の流れを確認し穏やかに日課が

進んでいきます。

たんじょうかい

お誕生おめでとう！

１０月の誕生会、雨模様が続いていまししたがお日様も祝福して

いるようで雨がやんできました。

　

「まずはお誕生日のお友達にインタビュー　　　　　　続いて友達からの質問」

「好きなケーキは何ですか」　　　「うーん　いちごがたくさんのっているケーキ」

 

　「慎重にろうそくのひを　ふーっと」

「お祝いの出し物は？」

「わにさんどきっ　はいしゃさんどきっ　」のげきを演じてくれました。

 

　「五味太郎さん作の絵本を劇にしました」

 

畑　へ

久しぶりの畑へ

秋野菜、植え時からすると遅くなりましたがブロッコリーの苗を植え、かぶ、大根、ほうれん草の種をまきました。　少々、遅くとも収穫は期待できるものです。

しばらくは水あげや間引きなど畑に通う日々が続きます。

　

　

　　「ほうれん草の種をまく」

めろんぐみは畑の作業の後、いつも楽しみにしている畑遊び、今年は例年に比べ　　トノサマバッタ、こうろぎなど虫の数が少なくなったようです。毎年、畑の脇の草むらを歩くとばたばたばたーとバッタが飛ぶのですが・・・でも子ども達は遊びの達人、虫とりやかけっこ等自分たちで遊びを考え楽しんでいました。